Контакт с математикой у меня складывался ещё сложнее, чем с физикой.
И, если в начальных классах, под чутким руководством Любовь Павловны – первой учительницы, -
я относительно неплохо освоил счётные палочки и таблицу умножения,
то в дальнейшем этот процесс застопорился.
Вычисление графика движения поезда из пункта А в пункт Б происходило с большим напряжением.
Что уж говорить о стоимости каких-нибудь покупок, предлагаемых учебниками.
Особенно, когда условный Петя приобретал в магазине хлеб - граммами, молоко –миллилитрами, а конфеты – штуками.
А потом ещё делился со своими товарищами Васей и Катей по дороге домой!..

В средних классах математику у нас вела Антонина Ивановна –
полная женщина предпенсионного возраста.
Судя по её облику, она была не очень здорова.
Непонятно откуда она черпала терпение,
когда рассказывала о великих теоремах постоянно орущим шалопаям?
Помнится, особенно ей докучал самый главный хулиган класса с говорящей фамилией Какунин,
который буквально изводил учителя своими выходками.
Говорят, сейчас он остепенился и – вот сюрприз! – взял в жены учительницу.
Вот что значит – бумеранг кармы!..

В выпускных классах математика вознеслась на новый уровень сложности.
Сладкая парочка: алгебра и тригонометрия - буквально изводила меня своей иррациональностью.
Синусы и косинусы, производные и логарифмы атаковали мозг даже во сне.
Я невольно растерялся от такого наплыва точных знаний.
В журнале расплодились тройки.
Но, к счастью, добрая Клавдия Георгиевна – наша математичка и классный руководитель одновременно, -
пошла мне навстречу и разрешила, в порядке исключения,
сочинить в школьную стенгазету серию стихов на математическую тему.
С гонораром в виде пятёрок…

Я, конечно, не подкачал.
Баллады про тригонометрические функции, неопределенный интеграл
и прочие премудрости вскоре появилась в настенной прессе.
У газеты собирались толпы любопытных школяров.
Ведь никто ещё не видел, чтобы стенгазету украшали стихи про учебные предметы.
Это было в диковину.
Успех среди публики позволил мне завершить четверть в рядах хорошистов…

К сожалению, эти пробы пера не сохранились.
Впрочем, как и многие знания, которые старательно вкладывались в голову.
Я, например, совершенно забыл, как работать с логарифмической линейкой.
А ведь когда-то это был поистине магический инструмент.
С его помощью точно вычислялись многие вещи – вплоть до событий в ближайшем будущем…

Кстати, самой читаемой книгой мною книгой в то время были таблицы Брадиса.
Они создавали уверенность, что на каждый, самый заковыристый вопрос непременно найдётся свой ответ.
Пусть в виде длинной дроби.
Но, как я сейчас понимаю, это всего лишь шифр.
А математика – это наиболее доступный ключ к его разгадке…